Dagliglivet
Eleverne skal i hverdagen have oplevelsen af et trygt og positivt læringsmiljø. Dette opnås blandt andet ved, at der skabes motivation for deltagelse i læringsfællesskabet via trygge og tillidsfulde relationer. Et vigtigt omdrejningspunkt i arbejdet er, at den enkelte elev er i læring og trivsel. Vi har på mellemtrinnet fokus på:
- Feedback som et redskab mellem lærer og elev og mellem eleverne indbyrdes.
- Innovation, hvor elever og lærere udfordrer hinanden og sig selv på nye måder at løse faglige udfordringer.
- Samarbejde via et positivt og forpligtende samarbejde mellem skole og hjem.
- Nysgerrighed på, hvad der virker, og hvad vi kan gøre endnu bedre. Nye måder at lære på er en af profitterne ved nysgerrigheden.
- At være en aktiv medspiller betyder, at den enkelte elev indgår i et forpligtende læringsfællesskab.
Eleverne har på skolen tilknyttet en kontaktvoksen, der er bindeled mellem skole og hjem; dette med henblik på at understøtte den enkelte elevs læring og trivsel. Via samarbejdet mellem lærer/pædagog og elev, eleverne indbyrdes og samarbejdet mellem skole og hjem er målet at udvikle elevens personlige mestring.